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中國科大vs萬能科大


問題


請問這兩所學校在外面的評價哪個比較好?我是猶豫中國電腦與通訊系跟萬能光電不知道該選哪個?出去工作的話那個比較優勢?有人知道嗎??更新:推甄的話哪所會比較好大我考250左右==


最佳解答


250分~推甄應該兩所學校都差不多吧!! 我是覺得只要你能把課堂所學貫通運用於實際,未來兩方面出入都不錯,就看課堂你能吸收多少,全看個人造化。 提供兩校系介紹,你參考看看吧! 萬能光電 - http://www.eo.vnu.edu.tw/ 中國電通 - http://dcce.cute.edu.tw/default.asp 中國(電通) 電 通 簡 介 電腦的發展造成通信與電腦 (Computer and Communication) 的結合,今日資訊社會的發展更進而將電腦、通信與內容 (Content) 或稱為多媒體產業整合,稱為3C,三者相互推波助瀾,導致電信產業的革命。電信業最初由上網業務造成訊務上飆,現今更由於內容(多媒體資訊)產業之發展,升高頻寬的需求,使得通信由窄頻進到寬頻時代。 企業界除了使用寬頻網路對外通信,企業內部也構成寬頻網路。住宅用戶在這一波寬頻浪潮中,除了對外通信寬頻化外,宅內也朝寬頻網路應用進行,造成通信業另一波的發展。此外,寬頻更從有線的固網通信,進到無線寬頻。 電腦與通訊系(簡稱電通系)在這一波的浪潮推擁下應運而生,為了是造就新一代的電腦與通訊工程師。本資訊學群除本系外,另有資管、資工,三系聯合涵蓋電腦、通信、資訊與內容領域,本系可說是與整個社會的發展互相契合。 電通系學習目標 (1)因應社會需要,並配合國家發展政策,積極培育高級電腦與通訊人才。 (2)拓展學生之專業知識,及自然、社會、藝術等通識課程之素養。 (3)培養學生具有網路、通信、程式語言及電子之專長,以及理論、實務之整合能力。 (4)爭取國科會、教育部等之專案計畫,充實教學設備。 (5)敦聘學有專精教師,提昇教師研究能力與水準,以提升本校學術地位。 萬能(光電) 教學目標 從全球通訊產業發展趨勢來看,整合語音、數據及影像顯示的多媒體數位資訊傳輸,在結合網際網路之後,成為全球下一波網路多媒體產業發展的焦點;而光通訊寬頻網路有助於多媒體產業的起飛及相關光電周邊產品的發展,例如兩兆雙星項目中之顯示器產業等,帶來可觀的經濟效益和市場商機。隨著光通訊產業的重要性與日益增,高傳輸速率及高頻寬光通訊的技術開發,已成為未來產業技術發展標的。由於光通訊相關國際規範及標準已陸續制訂乃至完成,進一步加快了光通訊產業的發展。 數十年來,技職教育所培育的人才在國家經濟建設上的貢獻居功至偉。從早期為配合勞力密集工業所培育的基層技術人力,到近二十年來為配合技術密集產業所培育的中級技術人力,乃至於近期為配合產業結構變遷為資本密集所培育的高級技術人力,均証明技職教育培育目標的調整與國家經濟建設政策須密切配合。 技術研發過程中,欲使產品研發技術能量提昇,基礎專業技術人才,亦是各公司產品開發過程中不可或缺的要角。基於光通訊及顯示器等光電產業,測試及研發等具光電基礎技術人員培訓不易,國內廠商跨足光電產業所需的人力培育成本相對提高。有鑑於此,為落實國家政策有效發展及解決因光電相關產業之技術產品需求快速成長所造成相關技術人才不足情況,本校掌握產業轉型為知識經濟的脈動,於九十二學年度設立了桃園地區第一個光電工程系,積極規劃培育及訓練能著實銜接產業生產技術之人才,訓用合一,而桃園地區相關光電產業之公司群聚,在此略舉一二,如顯示器相關組件公司有友達光電之龍潭渴望園區廠,瀚宇彩晶之楊梅廠,華映之八德、楊梅、龍潭廠,廣輝龍潭廠,展茂光電埔心廠,力特光電桃園廠,奈普光電中壢廠,科橋楊梅廠,光通訊有鴻亞光電中壢廠,和心光通平鎮廠,宜捷威平鎮廠,岳豐中壢廠等等,於全國分佈之相關產業更不勝枚舉,期待能盡力提昇國家經濟建設的人力素質,為目前及未來產業界所需人才進行培育,進而強化國家未來在世界舞台之競爭力,以期在國家整體發展中,扮演積極創新的角色。 未來願景 1.成立電子資訊研究所,提昇教學品質與研究環境。 2.延攬具博士學位或資深實務經驗之專業教師,提昇師資。 3.平面顯示器、光纖通訊及光資訊是本系研究和教學的重點。 4.本系將持續與產業界合作並進行技術轉移服務。


其他答案


萬能科大光電系95年評鑑一等耶~~以學校來說兩間都不怎麼好以科系來說光電系會比較好對工作會較有幫助,且光電考研究所能考的類組也多其實兩間任你選中國電通系去年最低錄取197分萬能光電系去年則是201分參考資料:考過四技二專的經驗老實說兩間都不怎麼樣吧~不分軒輊...很難比較...硬要比的話~中國好像名氣比較大一點萬能我不太清楚不過中國科大我個人覺得不太好我們老師上電腦課都拿著課本照課本上的東西一直念不可否認學校也是會有好老師但是會遇到什麼樣的老師不知道也不是我們能選擇的所以還是建議多看多比較參考資料:中國科大的我


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